Universidad del Magdalena

El programa de Medicina de la Universidad del Magdalena, forma profesionales médicos integrales, capaces de participar en la solución de problemas de salud, a través de acciones de promoción de la salud, prevención, diagnóstico, tratamiento y rehabilitación de la enfermedad, con valores éticos y compromiso social.

El programa de medicina se proyecta como líder en la costa atlántica, reconocido por su calidad académica, desarrollo investigativo e impacto en la comunidad, mediante procesos académicos y estructuras modernas responda a las demandas nacionales e internacionales.

El Programa de Medicina en la Universidad del Magdalena surge como respuesta a las necesidades e inquietudes en salud de la comunidad samaria y del Magdalena Grande.

En enero de 1999 se designó un grupo de la Universidad del Magdalena que visitó la Universidad de Cartagena con el fin de tener un primer acercamiento, en el cual se determinó realizar un estudio de fondo para analizar en qué forma y cuáles de los programas requeridos por la Universidad del Magdalena podrían ser apoyados por esta. También se logró la firma del Convenio Marco de Desarrollo de los Nuevos Programas con la Universidad de Cartagena. Después se recibió una visita de funcionarios de la Universidad de Cartagena con el propósito de efectuar una evaluación detallada de la infraestructura básica con la que contara la Universidad del Magdalena, surgiendo con ello la viabilidad del ofrecimiento del Programa de Medicina por parte de la Universidad del Magdalena.

Posteriormente se adelantó un Convenio Específico para la creación de la Facultad de Ciencias de la Salud y la realización de un Foro Taller para determinar el perfil del egresado de la Facultad, “Hacia la Formación de un profesional de la Salud”, el cual contó con la asistencia de representantes del ICFES, ACOFAEN, FOC, UNICARTAGENA y un nutrido grupo de destacados profesionales de la Costa Caribe; en cuyas memorias se plasma el apoyo y fortalecimiento a la creación de la Facultad de Ciencias de la Salud con los programas de Medicina, Enfermería y Odontología.

La capacitación de docentes y la asesoría en el montaje del Programa de Medicina se realizó mediante la firma de un Convenio de Cooperación con la Universidad de Antioquia.

El 14 de septiembre de 1999 el Consejo Académico a través del Acuerdo N° 012 autoriza la creación de un programa de formación profesional en Medicina adscrito a la Facultad de Ciencias de la Salud, y es creado a través del Acuerdo 017 del 29 de octubre de 1999 por el Consejo Académico.

Se aprueba el proyecto para el desarrollo curricular y la organización del plan de estudios del programa de Medicina mediante el Acuerdo Académico 028 de 2002, con el énfasis de la salud familiar en su contexto integral, sociocultural, ambiente, familia e individuo. Debido al proceso de construcción y autoevaluación permanente a que está sujeto el programa de Medicina, se hace necesario una modificación en el plan de estudios y se aprueba el periodo de transición del plan de estudio del Programa de Medicina por medio del Acuerdo Académico 016 del 4 de agosto de 2003.

En el marco de la Evaluación de la Reforma Académica Integral realizada en el segundo periodo del 2003 se establecen cambios en la estructura curricular para el mejor funcionamiento del Programa, por lo cual el consejo Académico aprueba el proyecto de mejoramiento del desarrollo curricular y la organización del plan de estudios del Programa de Medicina mediante el Acuerdo Académico 030 del 27 de septiembre de 2004.

El 02 de Mayo del año 2007 al programa de medicina se le otorga mediante resolución 2038 del Ministerio de Educación Nacional el Registro calificado para su funcionamiento por un periodo de 7 años.

Se implementa el eje de investigación formativa  en el plan de estudio del Programa de Medicina mediante el Acuerdo Académico 028 del 26 de abril de 2010, este con el fin de que el estudiante este en capacidad de entender la investigación como un proceso de construcción de conocimientos diversos desde una perspectiva amplia que contemple las múltiples de investigación y formas de creación que interactúan ante una pregunta o un problema.

El 28 de Enero del año 2016 al programa de medicina se le otorga mediante resolución 01245 del Ministerio de Educación Nacional la renovación del Registro calificado para su funcionamiento por un periodo de 7 años.

A continuación se muestra la información correspondiente

A través de la Resolución N.º 023006 del 30 de noviembre del 2021, el Ministerio de Educación Nacional otorgó por primera vez la Acreditación por Alta Calidad al Programa de Medicina con una vigencia de cuatro (4) años por haber demostrado condiciones de calidad óptimas para la formación profesional de sus estudiantes, la interacción con su entorno y su contribución con el desarrollo regional y nacional.

Actualmente, el Programa de Medicina ha dado continuidad al proceso de Autoevaluación con fines de Renovación de Acreditación por Alta Calidad y se encuenta en espera de la visita de pares académicos designados por el Ministerio de Educación Nacional.

Objetivos Objetivo General

Formar un médico con compromiso ético y sentido social, capaz de desempeñarse en todos los campos de la salud en sus diferentes niveles de complejidad y de acuerdo a las exigencias de su entorno, con enfoque familiar, impulsando estilos de vida saludables y acciones de prevención de la enfermedad.

Objetivos Específicos:

• Formar un médico idóneo con principios y valores que enmarquen su actuar, dentro de una cultura de convivencia pacífica, tolerancia y respeto a la vida.
• Fortalecer la vinculación del programa con la comunidad en general mediante actividades de proyección social.
• Desarrollar programas y estrategias tendientes a fomentar la promoción de la salud y prevención de la enfermedad.
• Formar un profesional con espíritu investigativo que permita su desarrollo y el del entorno social, en todos los campos de la salud, con una actividad investigativa reconocida por la comunidad académica nacional e internacional.
• Formar un médico líder dentro de la comunidad, que fomente la salud y el desarrollo integral de la familia.

Resultados de Aprendizaje

El Consejo Nacional de Educación Superior (CESU) y el Ministerio de Educación Nacional (MEN), en el contexto del Sistema de Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior, establecieron mediante normatividad los resultados de aprendizaje (RA) como evidencia de la calidad. Tanto el Acuerdo 02 de 2020 del CESU como el Decreto 1330 de 2019, que modifica el Decreto 1075 de 2015 del MEN, conciben los resultados de aprendizaje como “las declaraciones expresas de lo que se espera que un estudiante conozca y demuestre en el momento de completar su programa académico. Los resultados de aprendizaje deben ser coherentes con las necesidades de formación integral y con las dinámicas propias de la formación a lo largo de la vida necesarias para un ejercicio profesional y ciudadano responsable. Por lo tanto, se espera que los resultados de aprendizaje estén alineados con el perfil de egreso planteado por la institución y por el programa específico”.

De acuerdo a los lineamientos establecidos, el Programa de Medicina aprobó mediante Consejo de Facultad y previo estudio realizado por el comité curricular del programa, los siguientes resultados de aprendizaje enlazados en todas sus asignaturas y los cuales guardan estrecha relación con el perfil de egreso:

RA1: Aplica los conceptos básico-clínicos que le permita atender las patologías médicas del ciclo de vida en todos los niveles de complejidad.

RA2: Analiza los hallazgos de los estudios diagnósticos de uso en la medicina con las condiciones fisiopatológicas durante el ciclo vida con el fin de establecer conductas terapéuticas, de promoción y prevención en salud.

RA3: Realiza una atención integral en salud con calidad humana y científica enmarcada en los aspectos éticos propios del ejercicio de la medicina, que responda a las necesidades de los pacientes durante todo su ciclo vida.

RA4: Formula propuestas de investigación, a partir de las problemáticas biopsicosociales en torno a la salud de los pacientes con el fin de encontrar soluciones en el marco del Sistema de Salud.

RA5: Diferencia los principales dilemas bioéticos en todo el ciclo de vida, con el fin de participar en su análisis, deliberación y solución.

RA6: Implementa las rutas integrales de atención teniendo presente aspectos normativos, la sostenibilidad ambiental y el papel del médico generalista dentro de él, para garantizar la promoción y mantenimiento de la salud y su entorno a lo largo de su ciclo vida.

RA7: Liderar equipos de manejo interdisciplinario en torno a la salud que permitan educar al paciente y su familia, garantizar acceso oportuno y desarrollar programas de promoción y prevención en los diferentes niveles de atención.

RA8: Predice el nivel de riesgo para cada patología infecciosa, quirúrgica y no quirúrgica, a partir del reconocimiento temprano de la enfermedad y la aplicación de modelos de vigilancia.