Formación académica en análisis cuantitativo LADUM realizó capacitación en Fundamentos de Econometría para estudiantes
Publicado el 16/03/2026 05:26 PM por Programa de Economía
El Laboratorio de Analítica de Datos de la Facultad de Ciencias Empresariales y Económicas desarrolló una jornada de capacitación orientada a fortalecer las competencias en análisis econométrico aplicado a la investigación económica.
En el marco de las estrategias institucionales orientadas al fortalecimiento de las capacidades analíticas y el uso de herramientas cuantitativas en los procesos académicos e investigativos, el Laboratorio de Analítica de Datos – LADUM, adscrito a la Facultad de Ciencias Empresariales y Económicas, llevó a cabo la capacitación “Fundamentos de Econometría”, dirigida a estudiantes y docentes interesados en profundizar sus conocimientos en análisis de datos aplicados a la economía.
La actividad se desarrolló el miércoles 4 de marzo de 2026, entre las 4:00 p.m. y las 6:00 p.m., en las instalaciones del Laboratorio de Analítica de Datos, ubicado en el Edificio de Innovación (tercer piso) de la Universidad.
Durante la jornada se abordaron los principios fundamentales de la econometría, con énfasis en el modelo de regresión lineal clásico, el análisis de sus supuestos, las técnicas básicas de estimación y la interpretación de resultados en modelos econométricos aplicados. Asimismo, se realizó una introducción a pruebas de diagnóstico, herramientas esenciales para evaluar la validez y robustez de los modelos utilizados en el análisis de datos económicos.
El espacio estuvo orientado a promover una comprensión conceptual y aplicada de las herramientas econométricas, fundamentales para el análisis de fenómenos económicos, la formulación de modelos explicativos y el desarrollo de investigaciones con soporte estadístico.
La sesión fue orientada por Iván Cruz Daza, economista y Magíster en Estadística Aplicada, quien actualmente se desempeña como Coordinador del Área de Estadística de la Facultad, Coordinador del LADUM y docente de tiempo completo ocasional. Su experiencia en modelación estadística y análisis de datos permitió brindar a los participantes una perspectiva aplicada sobre el uso de métodos cuantitativos en la investigación económica.
Este tipo de espacios académicos contribuyen al fortalecimiento de las competencias metodológicas de la comunidad universitaria y promueven el uso de herramientas analíticas para la comprensión de problemáticas económicas contemporáneas.