Contribuir a la transformación positiva y sostenible del territorio a partir de la formación de alta calidad con programas académicos flexibles, abiertos, adaptativos, accesibles y pertinentes en diferentes niveles y modalidades; la creación, transferencia y apropiación de conocimiento científico, tecnológico, artístico y cultural; el fomento de la innovación, el emprendimiento y la creación de valor social, en procesos de cooperación interinstitucional y de diálogo incluyente y constructivo con los territorios.  (Plan de Gobierno 2020 - 2030).

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En el 2030 seremos reconocidos nacional e internacionalmente por nuestro compromiso con:

• La calidad soportada en un modelo educativo pertinente, híbrido y flexible.
• La inclusión, interculturalidad y pluridiversidad.
• La creación, investigación e innovación.
• La presencia glocal a través de un modelo expandido.
• La transformación positiva y sostenible de los territorios.
• Una cultura que promueve la creatividad, innovación, resiliencia, empatía y el liderazgo basado en valores.
• El compromiso con el desarrollo humano, la integridad y el buen gobierno.
• El enfoque inter y transdisciplinar en la formación e investigación para crear valor social y mejorar la calidad de vida de las comunidades. 

(Plan de Gobierno 2020 - 2030).

Con el restablecimiento de la democracia en nuestro país a finales de la década de los años 50, surgió en diferentes regiones un inusitado interés por su desarrollo socioeconómico. En nuestro Departamento -el Magdalena Grande- vuelve a surgir la idea de crear un centro de estudios superiores que sirviera de apoyo a dicho proceso; además, por que se vivía un momento crucial que generaba inmensas expectativas sobre el futuro desenvolvimiento de las actividades económicas, políticas, sociales y culturales no solo de la región y el país, si no también de todo el Continente Americano, pues el triunfo de la revolución cubana impactó tan fuertemente a la opinión pública que se convirtió en un obligado punto de referencia en la generación de nuevas ideas y esperanzas.

En el ámbito regional también se materializaban hechos que creaban una situación especial para el desenvolvimiento de nuestro inmediato futuro tales como la modernización del puerto de Santa Marta, la culminación del ferrocarril del Atlántico, la construcción de la carretera que nos comunica rápidamente con Barranquilla y por ende con el resto de la Costa, el proyecto de la troncal del Caribe, el rápido proceso de urbanización que experimentaba Santa Marta y el impulso al desarrollo agrícola que se le estaba dando a la región con nuevos cultivos, tales como: algodón, palma africana, arroz, etc. Así mismo, el cultivo del banano estaba siendo objeto de mejoramiento para incrementar su rentabilidad.

La Universidad del Magdalena es una institución estatal del orden territorial, creada mediante ordenanza No. 005 del 27 de Octubre de 1958, organizada como ente autónomo con régimen especial, vinculada al Ministerio de Educación Nacional en lo atinente a política y planeación dentro del sector educativo.

Goza de personería jurídica otorgada por la Gobernación del Departamento del Magdalena mediante Resolución 831 de diciembre 3 de 1974. Su objeto social es la prestación del servicio público de educación superior, mediante el ejercicio de la autonomía académica, administrativa, financiera y presupuestal, con gobierno, renta y patrimonio propio e independiente.

Se rige por la Constitución Política de acuerdo con la Ley 30 de 1992 y las demás disposiciones que le son aplicables de acuerdo con su régimen especial y las normas que se dicten en el ejercicio de su autonomía.

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El Centro para la Regionalización de la Educación y las Oportunidades, tendrá las siguientes funciones:

1. Fortalecer la presencia regional de la Universidad del Magdalena mediante el desarrollo de actividades de docencia, investigación, extensión y proyección social, enfocados en el desarrollo de las zonas rurales, la educación para adultos y la formación para el trabajo.
2. Ofertar programas educativos en los niveles técnico laboral, técnico profesional, tecnológico, profesional, especialización y maestría, en las distintas áreas de formación, de acuerdo con las necesidades sociales, económicas y empresariales de la región y los territorios.
3. Promover el desarrollo de programas de educación de calidad dirigidos a la población adulta y población de las áreas rurales.
4. Promover la aplicabilidad del Programa de Validación por Competencias y Reconocimiento de Saberes de la Universidad del Magdalena, a través del reconocimiento de los saberes y conocimientos adquiridos por la experiencia laboral, la educación informal y los estudios no validados.
5. Promover la creación y desarrollo de programas educativos de manera articulada con el Servicio Nacional de Aprendizaje SENA, de acuerdo con las necesidades regionales.
6. Promover en su oferta educativa, metodologías de educación a distancia, virtual y dual, así como demás modalidades de educación flexibles.
7. Desarrollar formación y capacitación en competencias laborales y emprendimiento, de conformidad con la oferta educativa y el Proyecto Educativo Institucional de la Universidad del Magdalena.
8. Desarrollar estrategias con miras a certificar las competencias establecidas por el Ministerio de Educación Nacional, para obtener el título de bachiller académico.
9. Estudiar y establecer mecanismos de articulación del proceso de formación y las demandas de los sectores económicos y productivos, a fin de atender con calidad, oportunidad y pertinencia sus requerimientos y necesidades.
10. Promover la articulación de los programas con los niveles precedentes de educación media.
11. Promover para la expansión de la oferta académica institucional a las regiones, mediante la suscripción de convenios con otras Instituciones Educativas, empresas públicas y privadas, entidades sin ánimos de lucro y entes gubernamentales.
12. Gestionar recursos para la creación, desarrollo e implementación de nueva oferta acorde a las demandas del sector productivo de la región y el país.
13. Las demás que le sean asignadas por el Rector y sean inherentes a la naturaleza y funciones de la dependencia.

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La Universidad del Magdalena reconoce y promueve entre los miembros de su comunidad los siguientes valores:

Integridad y Ética: La comunidad académica Unimagdalena promueve la búsqueda de la verdad y el conocimiento a través de la honestidad intelectual y personal en el aprendizaje, la enseñanza, la investigación y el servicio.

Justicia: La comunidad académica Unimagdalena establece expectativa, estándares y prácticas claras y transparentes para respaldar la equidad en las interacciones de los estudiantes, profesores, directivos y administrativos.

Respeto: La comunidad académica Unimagdalena valora la naturales diversa, cooperativa y participativa del aprendizaje. Todos los miembros honran, valoran y consideran diferentes opiniones e ideas.

Responsabilidad: La comunidad académica Unimagdalena descansa sobre los cimientos de la responsabilidad personal, junto con la voluntad de los individuos y grupos para predicar con el ejemplo, mantener los estándares mutuamente acordados y tomar medidas cuando se encuentren en malas condiciones.

Empatía: La comunidad académica Unimagdalena promueve la capacidad de cada individuo para entender y sensibilizarse frente a las realidades y sentimientos del otro.

Solidaridad: La comunidad académica Unimagdalena se caracteriza por promover en sus integrantes el sentimiento y la actitud de unidad.

Confianza: La comunidad Unimagdalena establece relaciones internas y externas basadas en el respeto, el diálogo y el reconocimiento de las diferencias para generar vínculos estables y duraderos en el tiempo.

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